Sedmihorky
Name des Standortes: Sedmihorky
Erreichbarkeit: Zughaltestelle Karlovice Sedmihorky 900 m
Beschreibung des Standortes: Sedmihorky ist eine malerische Ortschaft im Herzen des Böhmischen Paradieses, die reich an natürlichen, geologischen und biologischen Phänomenen ist. Dieses Gebiet bietet aufgrund seiner Vielfalt und der Verfügbarkeit von Naturattraktionen ein ideales Umfeld für Forschungsaktivitäten von Grund- und Sekundarschülern.
Die Sandsteinfelsenstadt
Sedmihorky ist das Tor zur einzigartigen Sandsteinfelsenstadt Hruboskalsko, die für ihre vielfältige Geomorphologie und reiche Artenvielfalt bekannt ist. Felstürme, Schluchten, Überhänge und Höhlen bilden einzigartige Ökosysteme. Die Sandsteine sind porös, was sich auf den lokalen Wasserhaushalt auswirkt - sie fangen Niederschläge auf und bilden unterirdische Wasserreservoirs, die langsam an die Oberfläche steigen.
Quellen
Das Gebiet ist berühmt für seine Mineralquellen. Diese Quellen sind nicht nur historisch bedeutsam, sondern auch reich an Mineralien, die die örtliche Vegetation und Tierwelt beeinflussen. Das Wasser aus den Quellen beeinflusst die Bodenchemie, wodurch bestimmte Pflanzenarten wie Farne und Moose wachsen können.
Teiche
In der Umgebung von Sedmihorky gibt es mehrere Teiche, die wichtige Lebensräume für Amphibien, Vögel und Wasserinsekten darstellen. Die Teiche sind ein Beispiel für eine eutrophe Wasserlandschaft, in der die Nahrungsketten und die Vielfalt der Wasserpflanzen und -organismen studiert werden können.
Kurort Sedmihorky
Der im 19. Jahrhundert gegründete Kurort Sedmihorky war für sein heilendes Wasser und sein angenehmes Klima bekannt. Heute befindet sich das Bad in Privatbesitz, seine Bedeutung als Heilbad ist erloschen und es verfällt zusehends.
Pädagogische Möglichkeiten des Standortes
Name der Tätigkeit | Was uns die Sandsteine darüber sagen, wie wir die schräge Schichtung lesen (interpretieren) können. |
Altersgruppe | Zweite Stufe der Grundschule, der Sekundarschule, des Gymnasiums |
Karte und Erreichbarkeit | |
Beschreibung der Tätigkeit | In dieser Aktivität lernen die SchülerInnen die Prozesse kennen, durch die Schrägschichtung entsteht, sie lernen, die Richtung der Schrägschichtung zu messen und Schlussfolgerungen zu ziehen. Die Richtung der Schrägschichtung zeigt uns die Richtung an, aus der das Wasser floss, in flachen Becken wie dem Böhmischen Kreidebecken ist dies meist die Richtung, aus der der Fluss ins Meer floss. Anhand der Schrägschichtung kann man also erahnen, wo die nächste Küstenlinie lag. |
Name der Tätigkeit | Heilbad Sedmihorky |
Altersgruppe | Zweite Stufe der Grundschule, der Sekundarschule, des Gymnasiums |
Karte und Erreichbarkeit | |
Beschreibung der Tätigkeit | Während der Aktivität werden die Schüler verschiedene Arten von historischem Material untersuchen, um herauszufinden, wie der Kurort aussah, was er zu bieten hatte und wie die Menschen damals dort lebten. Sie haben Zugang zu Postkarten, Reiseführern, Werbematerial und Karten aus dieser Zeit. Bei der Aktivität wird auch Wert auf gute Gruppenarbeit gelegt, wobei jeder Schüler eine andere Art von Quelle untersucht und zusammenarbeitet, um zu den gewünschten Ergebnissen zu gelangen. |
Name der Tätigkeit | Frühjahrsertrag |
Altersgruppe | Zweite Stufe der Grundschule, der Sekundarschule, des Gymnasiums |
Karte und Erreichbarkeit | |
Beschreibung der Tätigkeit | Das Hauptziel dieser Forschungsaktivität ist es, den Schülern die Bedeutung von Quellen als Wasserquelle für den Menschen zu verstehen. Die Aktivität fördert die Entwicklung der Fähigkeiten zur Formulierung einer Hypothese, zur Planung und Durchführung eines Experiments, Analyse der Ergebnisse und Interpretation der Daten im Zusammenhang mit dem Wasserverbrauch |
Name der Tätigkeit | Wie hoch ist dieser Baum? Wie können wir das herausfinden? |
Altersgruppe | Zweite Stufe der Grundschule, der Sekundarschule, des Gymnasiums |
Karte und Erreichbarkeit | |
Beschreibung der Tätigkeit | Während der Aktivität werden sich die Teilnehmer der Prozesse bewusst, durch die Bäume wachsen und was sie beeinflussen kann, wie z. B. der PH-Wert des Bodens, das Klima usw. Sie werden lernen, wie man mit Höhenunterschieden bei der Messung verschiedener. |