Karten im Gelände
Karten sind unsere großen Helfer. Aber wie würde die Arbeit mit ihnen aussehen, wenn sie keinen Maßstab hätten? Würden wir damit zurechtkommen? Sind wir in der Lage, anhand unseres erstellten Maßstabs Antworten auf Fragen wie „Wie lange würde es dauern, bis das Wasser im Mácha-See verregnet wäre?“ zu finden? Probieren wir es aus...
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AltersgruppeZweite Stufe der Grundschule, Sekundarschule, Gymnasium
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Altersklasse13 bis 15 Jahre, 16 bis 19 Jahre
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SchulfachGeografie
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Zeitaufwand2 bis 3 Stunden