Wie und was lässt sich aus dem Blick auf die Landschaft ablesen (interpretieren) am Beispiel der Panorama vom Aussichtspunkt Mariánská vyhlídka (377 m).
Im Rahmen dieser Aktivität lernen die Teilnehmenden, sich auf einer Karte zu orientieren, die Landschaft mit der entsprechenden Darstellung auf der Karte zu vergleichen und sie zu analysieren, d. h. Fragen zu beantworten wie: Warum sieht es so und nicht anders aus? Was bedeutet das? Lässt sich eine ähnliche Landschaftsanalyse auch an anderen Orten durchführen? Dadurch werden die Teilnehmenden die Wechselwirkungen zwischen Natur und menschlicher Aktivität interdisziplinär erfassen können.
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AltersgruppeZweite Stufe der Grundschule, Sekundarschule, Gymnasium
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Altersklasse13 bis 15 Jahre, 16 bis 19 Jahre
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SchulfachGeografie
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Zeitaufwand2 bis 3 Stunden