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Wie die Baumschicht die Wasserqualität in Becken beeinflusst

Im Rahmen der forschungsorientierten Aktivität werden die Schüler die physikalisch-chemischen Eigenschaften von Wasser in künstlich geschaffenen Becken in Vesec bei Liberec untersuchen. Mit Messgeräten zeichnen sie die Werte von pH-Wert, Wassertemperatur, elektrischer Leitfähigkeit (COND), Gesamtlösung (TDS) und Salzgehalt (Salz) auf. Ziel der Aktivität ist es herauszufinden, wie das Vorhandensein einer Baumschicht und Schattierung diese Parameter beeinflusst. Die Schüler vergleichen die Ergebnisse von Becken in einer offenen Wiese (im Sommer oft mit Schilf überwuchert) und von Becken, die im Schatten der umliegenden Bäume liegen. Sie arbeiten mit Hypothesen, ziehen auf Basis der gemessenen Daten Schlussfolgerungen und diskutieren den Einfluss der Vegetationsbedeckung auf die Qualität und das Mikroklima der aquatischen Umgebung. Die Aktivität unterstützt den Feldunterricht, die Arbeit mit Geräten und die Entwicklung des Umweltdenkens.

  • Altersgruppe
    Sekundarschule, Gymnasium
  • Altersklasse
    16 bis 19 Jahre
  • Schulfach
    Biologie
  • Zeitaufwand
    2 bis 3 Stunden